做有生命感的教育者
@@ 在很长一段时间内,我突然很少读书了.这并不是因为我失去了读书的兴趣,而是因为我的光阴和热情投入到了另一种阅读之中.对生命本身的阅读,对在课堂中活着的教师和学生的阅读,占据了我生命的主要空间.正是在这样的阅读中,生命感充盈了我的灵魂,而书本和各种抽象的符号则退隐于幕后.
生命感、阅读、学生、兴趣、投入、书本、时间、灵魂、空间、课堂、教师、符号、抽象
B84;TS9
2009-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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生命感、阅读、学生、兴趣、投入、书本、时间、灵魂、空间、课堂、教师、符号、抽象
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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