从”拉牛上树”到”驱牛向草”——兼论评价情结

摘要：

@@ 随着计算机的普及以及评价程序的机器化.某些地方的教育已经进入了密集评价的世界.人们说,没有评价就没有教育,儿章是在评价中成长的.然而,我们似乎忘记了一个例外,它犹如孤岛上的灯塔,照耀人们去反思教育之评价--这就是0到3岁孩子的学习.

机标关键词：反思教育、评价程序、计算机、学习、机器、孤岛、灯塔

分类号：G45

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20