文化管理:班主任追求的新境界
@@ 班级管理既是班集体形成、学生健康成长的过程,也是促进班主任专业发展的过程.根据班级发展的不同阶段、学生身心发展的不同特点,班级管理可分为制度管理、民主管理、文化管理等不同层次.其中,文化管理是以人为本的管理,是班级高品质的管理,是班级管理的新走向,也应成为班主任追求的管理境界.
文化管理、班主任、班级管理、以人为本的管理、学生身心发展、专业发展、制度管理、民主管理、健康成长、过程、管理境界、不同特点、新走向、高品质、体形、层次
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2009-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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