创造取向课程的建构

摘要：

@@ 巴蜀幼儿园,一所有着70多年悠久办园历史和丰厚办园文化的重庆市示范园.该幼儿园从一开始创办就秉承教育革新理论,将”儿童中心论”、”生活即教育”等理念融入到教育教学过程当中.自1996年以来,我园开始了系统深入的创造教育研究,首先构建了”在活动中培养幼儿创造性”的”一四一”活动模式.

机标关键词：幼儿创造性、取向、幼儿园、教育教学过程、生活即教育、儿童中心论、教育研究、教育革新、活动模式、重庆市、示范园、系统、文化、培养、历史、理念、理论、构建、巴蜀

分类号：G61;G40

在线出版日期：2009-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59