班主任教育科研现状与发展策略

摘要：

@@ 班主任专业化,既是一个奋斗目标,更是一种精神追求;班主任专业化,既需要外在支持和外力推进,更需要内在自觉和自主发展.教育科研是促进班主任专业发展的重要路径,分析班主任教育科研的现状、探究其意蕴及发展策略具有重要意义.

机标关键词：班主任、教育科研、科研现状、专业化、自主发展、重要路径、外在支持、精神追求、发展策略、外力、推进、目标

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2009-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26