改革开放30年教育观念的创新
@@ 回顾改革开放30年的教育实践,可以看出,基础教育的改革与发展自始至终是与教育观念的更新、教育思想的解放紧密联系在一起的.正是由于观念的先导、思想的先行,才引领教育实践不断摆脱旧有思想的束缚,不断达到一个又一个的新高度,不断贴近人民群众的需要,不断满足经济社会发展的要求.
改革开放、教育观念、教育实践、教育思想、经济社会发展、改革与发展、人民群众、基础教育、先导、束缚、更新
G40;F12
2009-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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