区域教科研体制改革的思考与实践
@@ 2003年6月,浙江省杭州市下城区教育局将教师进修学校、教研室、教科所进行实质性合并,组成教育研究发展中心,突出区域教科研机构”小实体、多功能、大服务”的特点.
突出区域、科研体制改革、教师进修学校、实质性合并、科研机构、教育研究、发展中心、浙江省、教育局、教研室、杭州市、多功能、大服务、组成、城区
TD7;TP3
2008-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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