悄悄地,走进故事深处——我这样教《将相和》
@@ (本课例为第二课时.)师:上节课大家和老师一起学习了<将相和>,课文讲了哪三个故事呢?生(齐):完璧归赵、渑池之会、负荆请罪.师:刘老师喜欢听故事,尤其爱听历史故事.<将相和>是选自司马迁<史记>中的历史故事.朗读这样的历史故事该用怎样的语气呢?
历史故事、司马迁、刘老师、学习、渑池、朗读、课文
G42;I24
2008-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
35-38
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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