教师评价素养的现状、框架及发展建议

摘要：

@@ 当前,”评价促进学习”已成为评价领域的一个核心理念,而无论是包括统考在内的外部评价,还是教师在日常教学实践中实施的内部评价,其促进学习作用的发挥,都高度依赖教师的评价素养.遗憾的是,教师的评价素养严重缺失.统考的泛滥,某种程度上也是教师评价素养缺失的结果.

机标关键词：教师评价、素养、作用的发挥、学习、外部评价、统考、评价领域、内部评价、教学实践、核心理念、程度

分类号：S18;G4

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34