数感教学何以必要——小学三年级”懂得大数课例

摘要：

@@ 背景凯瑟林老师是美国加州具有12年教龄的小学三年级老师.她对数学教学的信念是:探索学习能够使学生真正懂数学,老师应该提供学生探索的机会来启迪他们对数学的想象.全班共32名学生.本课授课时间为45分钟.

机标关键词：数学教学、学生、探索学习、信念、小学、授课、美国、凯瑟、教龄、加州

分类号：H31;G64

在线出版日期：2008-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42