从改制学校的强制规范透视办学体制改革

摘要：

@@ 党的十七大报告指出,要”坚持教育公益性质”.以2006年新<义务教育法>的颁布施行为标志,国家对中小学公办改制校进行强制规范,改制学校历经了十多年的利弊纷争之后走向终结.本文在分析改制校试验告终原因的基础上,探索当前强制规范改制学校的措施.并就新一轮中小学办学体制改革的深化提出对策建议.

机标关键词：改制学校、规范、透视、中小学、办学体制改革、义务教育法、公益性质、对策建议、十七大、行为、试验、基础、国家、措施、布施、标志、报告

分类号：G52;G62

在线出版日期：2008-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23