解读我国现实教育的新途径——读《理解教育论》有感

摘要：

@@ 由华东师范大学熊川武教授和江玲副教授合著、教育科学出版社出版的《理解教育论》从理论和实践上开创了一个视角独特的解读我国现实教育的新途径,为丰富我国教育学理论、有效指导学校教育实践贡献了教育学人的智慧和心血.

机标关键词：解读、现实教育、教育学理论、科学出版社、教育实践、师范大学、人的智慧、教育论、学校、视角、华东

分类号：G44;G63

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：56