案例三 集体备课:从”减负”到”能力提升”——记一所小学的四次探索

摘要：

@@ 集体备课是很多学校的常规教研形式.作为一所由多所完小合并而成的城乡结合部的街道中心小学,面对教师基本教学规范不齐整的情况,我们决定先从备课环节抓起,通过开展集体备课,改进备课质量,提高教学效率.

机标关键词：案例、集体备课、减负、能力提升、城乡结合部、教学效率、教学规范、常规教研、备课质量、备课环节、中心、学校、小学、街道、教师

分类号：G64;G42

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49