估算教学:价值、策略及评价

摘要：

@@ 一、问题的提出.”案例1””尴尬”的估算背景:学生已经有了一定的估算基础,在具体情境中让学生用估算解决问题时,出现了以下两种情况.

机标关键词：估算教学、价值、策略、学生、具体情境、解决问题、基础、案例

分类号：G62;G42

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42