主体生成 共同发展
@@ 素质教育必须以育人为本.我校在创建初期,依据新的教育发展观和办学的实际,开展了”主体生成教育模式”的课题研究和实践探索.主体生成教育的本意是创造一种培育受教育者的主体地位,使每个学生的个性都得到充分、自由、健康发展的教育活动.从根本上说,主体生成教育是一个促进学生与教师积极互动,全面地吸纳和体验各种经验的生长过程.在这个过程中,既注重学生主体发展要求,也注重教师主体发展的作用,同时还是学校办学理念得到贯彻发展的过程.因此,全力营造一个既适合学生发展,师生积极互动的校园文化氛围,又促进全体学生生动、活泼、主动、创造性发展的教育局面,是学校工作的重中之重.
素质教育、主体生成、学生主体发展、积极互动、以育人为本、学校工作、学生发展、文化氛围、受教育者、实践探索、全体学生、教育模式、教育活动、教师、办学理念、教育局、发展观、创造性、自由
I20;G62
2007-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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