何不书写我们自己的教育『经典』
@@ 孩子们正声情并茂地诵读着课文《第一次抱母亲》.经过质疑、商讨、交流、品析,他们的情感插上了翅膀,自然而真诚地在文字里飞翔.那厚重的母爱强烈地震撼着他们年幼的心灵,甜美的童音因而有了一些深沉的质地.然而,这份亲情爱意是否会随着课堂意境的离去渐渐淡化甚至烟消云散?
书写、教育、强烈地震、文字、诵读、情感、母亲、母爱、课文、课堂、交流、飞翔、淡化、翅膀
P31;G44
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
47
点击收藏,不怕下次找不到~
书写、教育、强烈地震、文字、诵读、情感、母亲、母爱、课文、课堂、交流、飞翔、淡化、翅膀
P31;G44
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
47
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn