县级教师进修学校:新形势下的职能新定位

摘要：

@@ 编者按 教师是教育改革与发展的第一资源.当前,追求教育高品质、内涵式发展已成为基础教育界的共识.这首先取决于教师的专业发展.

机标关键词：县级教师进修学校、职能、教师的专业发展、教育界、内涵式发展、改革与发展、高品质、资源、基础

分类号：G45;G65

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：26-29