第4部分实践探索培育创新教师
@@ 创新教育的实施离不开教师的拥护、支持、参与、实践和创造,需要教师在实践探索中逐步提升对创新教育的理解,变革教师的角色定位,发展教师对教育独特的思考能力、判断能力和实践能力,创造性地开展工作;同时,创新教育的实施也因为教师的积极参与、主动实践、大胆创新而获得更丰富的实践意蕴,从而开拓理论的视野,提升理论创造的境界.
新教师、实践探索、培育创新
G625.1;G451.2;G710
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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