”新基础教育”引领教师文化转型

摘要：

@@ ”新基础教育”一个鲜明的特点在于为教师的专业发展提供了一个主动的、积极的、合作的平台.教师只有积极地、全身心地投入到”新基础教育”改革的研究实践中,去做、去想、去辨、去不断反思与重建,他的智慧、他对课堂和对学生的解读能力、他对信息的捕捉水平和处理能力,才能充分展现和充分发展起来,才能既”成事”,又”成人”,才可能实现教师自身文化的成功转型.明强小学近年来通过”新基础教育”引领教师文化的整体转型,使教师享受到了生命的意义和创造的快乐.

机标关键词：新基础教育、教师的专业发展、生命的意义、反思与重建、整体转型、教师文化、解读能力、充分发展、成功转型、智慧、学生、信息、小学、实践、平台、课堂、改革、处理、成人、捕捉

分类号：G62;G47

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14