对”如何引导教师充电”的回应让精神成为师训工作的灵魂

摘要：

@@ 数年来,我一直工作在教师培训的岗位上,忠诚地演绎着传统的师训模式,强调依托书本学理论,讲知识,练技术,但总感觉学员的积极性不够,主动性不足,无法达到预期的效果.许多学员也抱怨培训花钱、耗时,认为接受培训除得到一份继续教育证书外,收获不大.

机标关键词：教师培训、充电、师训、学员、继续教育、主动性、知识、证书、演绎、书本、模式、理论、技术、极性、岗位

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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