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美国教育领导人眼中的中国基础教育

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@@ 进入新世纪以来,美国基础教育在经合组织(OECD)范围内开展的”国际学生学业成就评价”(PISA)中绩效水平不良,在国内受到普遍批评.于是,过去几年间美国联邦教育部组织教育、企业、投资及专业机构高层人士组成高规格考察团,奔赴世界有关国家进行实地专项考察,并开展比较研究,以期获得对于美国基础教育改革的启示.

美国、教育领导、人眼、中国、学生学业成就评价、基础教育、改革的启示、组织教育、专业机构、考察团、经合组织、绩效水平、高层人士、比较研究、教育部、组成、专项、投资、企业、批评

G42;G52

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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