关于”师德建设”的四个追问

摘要：

@@ 今天,”师德建设”已远不止是一个教育理论界探讨的热点话题,而更是一次关涉行政管理和学校具体运作的教育实践浪潮.大家都意欲通过这样一场活动,在全国范围内掀起有关教师道德的讨论与实践,使教师更加明晰自己的职业道德规范、责任,进而丰富自己的职业道德情感,并提升自己的个人和职业道德修养.普遍而言,人们把师德的核心主要反映在”爱岗敬业”、”教书育人”、”为人师表”三方面.但是,围绕着这三个核心进行的”师德建设”将会遇到四个问题,对这些问题的思考和不同回答,将对”师德建设”活动的价值取向、实践方向以及最终结果产生不一样的影响.

机标关键词：师德建设、职业、教育实践、最终结果、行政管理、教育理论、教书育人、教师道德、价值取向、活动、道德修养、道德情感、道德规范、爱岗敬业、人师表、责任、学校、提升、浪潮

分类号：TQ4;G4

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17