现代学校制度建设的价值取向

摘要：

@@ 教育制度是教育实践活动和教育关系的规范.人们对教育制度的认同必须有起码的自觉性、自愿性,其条件是符合服从者的基本价值观.唯有这样,人们才会”价值合理地”认同教育制度,教育才会是一种在肯定教育制度内在价值基础之上的主动的共鸣行为.因此,我们在研究现代学校制度时,有必要对现代学校制度的价值追求予以进一步的澄清和说明,并以此作为我们制定所有学校制度的指导原则.

机标关键词：学校制度建设、教育制度、教育实践活动、基本价值观、指导原则、教育关系、价值追求、价值基础、价值合理、自愿性、自觉性、行为、规范

分类号：G64;G40

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21