数学教学中的知识、方法与思想
@@ 数学教学中的问题症结在日常的数学教学中,有些教师将教学仅仅停留在知识点的罗列上,缺乏方法的指导,因而使教学囿于识记的层面.教师靠机械重复来加深学生的印象,学生则靠死记硬背学数学,结果学得既苦又累,成绩也差.
数学教学、知识点、方法、学生、教师、学数学、印象、机械、成绩
G63;G42
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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数学教学、知识点、方法、学生、教师、学数学、印象、机械、成绩
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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