聚焦徐州”无差别教育”--推进区域义务教育均衡发展的新尝试

摘要：

@@ 2004年,江苏省徐州市提出,基础教育特别是义务教育应积极推广无差别教育.所谓”无差别教育”,关键要做到三个”无差别”:(一)学校基础设施”无差别”.在对城市中小学进行布局调整的基础上实施薄弱校改造计划,使城市的中小学从校舍、场地到教学设施基本做到标准化、规范化、均衡化.(二)学校资金投入”无差别”.实行教育事业经费和基建投入资金核拨的”无差别”,以保持学校的均衡发展.(三)学校师资力量”无差别”.

机标关键词：徐州市、无差别教育、区域、义务教育均衡发展、学校、中小学、教育事业经费、基础设施、资金投入、投入资金、师资力量、教学设施、基础教育、城市、布局调整、均衡化、江苏省、规范化、标准化、校舍

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8