”快乐语文”:让语文教学焕发出生命光彩

摘要：

@@ 语文本应是最有灵性、最具活力、最具趣味的学科,但事实恰恰相反,学生把学习语文看作是最痛苦的事.作为一名语文教师,面对这种悲哀,我陷入了苦苦的思考.我认为学生不喜欢语文的原因有二:一是语文与生活脱节,失去了源头活水;二是语文教育局限于语文知识传授和语文技能的训练,让语文失去了血肉.

机标关键词：语文教学、生命、语文与生活、知识传授、语文教师、语文技能、学习语文、学生、教育局、训练、学科、文本、趣味、灵性、活水、悲哀

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33