从文化转型看语文教学--透视三个作文教学案例

摘要：

@@ 同样是”设计情境”进行作文教学,却可能体现不同的教学理念.笔者选取三个情境作文教学案例进行辨析,以展示当下语文教育中两种作文教学形态及其变型的情状,从文化转型角度透视其背后的教学取向问题.

机标关键词：文化转型、语文教学、透视、作文教学、语文教育、情境作文、教学形态、教学取向、教学理念、教学案例、选取、设计、变型

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35