教师专业发展要”过三关”
@@ 综观学校教育成功的诸多要素,人力资源无疑是学校发展的第一资源.所谓人力资源,说到根子上就是教师的专业素质和教师专业化程度.回眸我的专业成长历程,我想对年轻教师说,教师专业发展要经得住学习关、实践关、职业倦怠关的考验.
人力资源、教师专业化、专业素质、专业成长、职业倦怠、学校发展、年轻教师、学校教、多要素、育成、学习、实践、历程、程度
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
点击收藏,不怕下次找不到~
人力资源、教师专业化、专业素质、专业成长、职业倦怠、学校发展、年轻教师、学校教、多要素、育成、学习、实践、历程、程度
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn