快乐学习图景--解读《学习的快乐--走向对话》

摘要：

@@ 学习无论是对个人的成长还是对社会的进步,其决定性的意义与价值都是不言而喻的.然而在传统的思维定式与教育实践中,学习被视为一种充满艰辛与痛苦的劳动.学生从步入学校大门之日起,就被动地将全部精力投入到高难度、高强度的学习生涯中去.日本学者佐藤学在其<学习的快乐--走向对话>一书中则向我们清晰地展示出了一幅快乐学习图景,对什么是学习、如何进行学习的问题进行了全新的阐释与解读.

机标关键词：快乐学习、解读、意义与价值、思维定式、人的成长、教育实践、高难度、学者、学校、学生、日本、劳动、高强、对话、大门、阐释

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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