”说课”断想

摘要：

@@ 说课是教师依据课程标准、教育教学理念,口头表述自己对教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学程序等进行创造性设计的一种教研形式.通俗地说,就是阐述”教什么内容、为什么教这些、怎么教和为什么这么教”的问题.由于说课能够展现出教师在备课中的思维创新过程,能凸显出教师对课程标准、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学的能力,同时又具有时间短、操作方便的优点,所以说课经常被应用在教师基本功竞赛、教师招聘、新教师上岗、教研组备课等教学、教研、竞赛之类的活动中.现结合自己说课的实践及听同行说课的体会,谈谈个人对语文学科说课的一些浅见.

机标关键词：教育教学理念、说课、教师基本功、课程标准、教研、理解和把握、教学重难点、组织教学、语文学科、思维创新、口头表述、竞赛、教育理论、教学原则、教学内容、教学目标、教学方法、教学程序、教师招聘、备课

分类号：G4 ;G62

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43