让学科气质与平常性丰足课堂--谈分科背景下的综合性学习
@@ 在分科课程的背景下开展综合性学习,以综合性学习主题来带动本学科知识、能力及思想方法等的整合,能够促使学生对所学内容形成完整的认识,实现学生的整体发展.但是,究竟如何理解和开展综合性学习,有着不同的观点.在这篇文章里,仅谈一己之见,希望能引起大家的思考和讨论.
综合性学习
G4(教育)
全国教育科学规划课题DHA010272
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
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综合性学习
G4(教育)
全国教育科学规划课题DHA010272
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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