记我的一次反思教学经历
@@ 缘起”坑人”事件二年级上册<数学>(义务教育课程标准实验教科书新世纪版)中有关于概率的初步认识--”可能、一定”.大家都在研究如何上好这节课.有的研究课我觉得上得有点偏,主要偏在教学定位上.这节课的编写意图是让学生通过活动感受到有些事件的发生是可能的,有些事件的发生是一定的,也就是初步认识可能事件和确定事件,仅此而已.
反思教学、事件、初步认识、实验教科书、义务教育、课程标准、教学定位、世纪版、学生、数学、活动、概率
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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