表扬不是教育的点缀

摘要：

@@ 有这样一位学生,在老师眼里既顽劣又不爱学习,打架、旷课、不写作业都是常事.班主任坚信”没有教不好的学生,只有不会教的老师”,决定对他多加表扬和鼓励.有一次作文课,班主任发现这位学生的作文写得很长,批改作文时就对他大加赞赏说:”你长大了一定可以成为一个作家!”令老师失望的是,学生拿到作文并没有显得很高兴,甚至还有些反感.我后来看到学生的那篇作文,上面全是错别字的红圈,语句也颠三倒四.

机标关键词：表扬和鼓励、批改作文、学生、班主任、作文课、错别字、作业、作家、学习、旷课、会教

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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