多元智能理论应用中需澄清的三个问题

摘要：

@@ 多元智能理论从其创立之初,就受到美国教育界和相当广泛社会公众的关注和拥护.主动将这一认知心理学理论”迁移”到学校教育、社会教育和家庭教育中来的人日益增多.作为一名曾在中国从教多年的老师,并作为在美国直接参与多元智能理论<多彩光谱>项目的研究者和实践者,我自然十分关注这一理论在中国教育中应用的情况.

机标关键词：多元智能理论、学校教育、心理学理论、中国、社会教育、美国、家庭教育、实践者、教育界、应用、认知、迁移、光谱、公众、多彩

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12