在体验中解决绘画难题--《放学了》(第一课时)教学实录及反思
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在体验中解决绘画难题--《放学了》(第一课时)教学实录及反思

引用
@@ 教材简介<放学了>是九年义务教育六年制小学<美术>(试用本)(人民美术版)四年级”人体动态单元”第一节的内容,是一幅分两步完成的创作画.第一步要求画一幅人物速写,描绘放学后行走在路上的同学(第一课时);第二步以这幅速写为基本素材,把它扩展成一幅完整的”放学了”的创作画(第二课时).此课的目的是让学生初步掌握人行走动态的画法.

体验、绘画、九年义务教育、作画、速写、美术、动态单元、六年制、学生、小学、素材、试用、人行、人物、人体、人民、扩展、教材、画法

G4(教育)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

33-35

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人民教育

0448-9365

11-1199/G4

2004,(18)

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