这是一节有哲学高度的语文课

摘要：

@@ 干国祥老师这堂<斑羚飞渡>上得很有气势、魄力,带给我们很多的思考.新课程下的课堂教学走向何方,这一直是老师们深感困惑和苦恼的问题.干老师在这方面做出了自己的努力,并走出了自己的一条新路--从”对话生成”和”文本解读”这两个维度对课堂教学进行探索.这可以以<斑羚飞渡>为例.

机标关键词：哲学高度、课堂教学、文本解读、对话生成、新课程、向何方、困惑

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44