新课程:”双基”和”探究”如何考--关于科学学科中考走向的研究与思考

摘要：

@@ 随着新课程的推进,特别是随着2001年首批进入新课程的初中生的毕业、升学考试的临近,教育部下发了<教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知>、组织制订了<国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业与普通高中招生制度改革的指导意见>,为实施新课程背景下的考试评价改革指明了方向.

机标关键词：新课程背景、双基、科学学科、国家基础教育课程改革、评价与考试制度改革、招生制度改革、教育部、升学考试、评价改革、初中生、毕业、中小学、实验区、组织、通知

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38