数学课是否都要用活动来支撑?
@@ 学生的数学学习应该与学生生活相联系,以学生获得的经验为基础.一个数学概念的建立,应该是在学生已有的经验基础上形成的,在这一过程中要注意两点:一是要关注学生已有的经验,二是要在现实的、丰富的情景中体会和感受数学,对某一概念的意义有一个理解.
数学课、活动、学生生活、经验基础、概念的建立、数学学习、关注学生
G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学课、活动、学生生活、经验基础、概念的建立、数学学习、关注学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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