为数学合作学习选准内容

摘要：

@@ 随着新一轮课程改革的深入,合作学习近些年来已经成为千千万万课堂所采纳的学习方式.然而,实事求是地说,合作学习的运用并不理想.综观现在的数学课,合作学习被泛用的现象并不少见.原因就在于合作学习还没有被真正理解,合作学习的三个组成要素:恰当的学习内容、健全的小组和有效的指导还没有被掌握.其中,恰当的学习内容是教师首先面临的选择.选准、选精学习内容是确保合作学习实效性的重要因素.

机标关键词：数学课、合作学习、学习内容、组成要素、学习方式、实事求是、课程改革、实效性、运用、选择、小组、理想、课堂、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27