自我反思 理性面对自己的课堂得失--《面朝大海,春暖花开》”非指示性”教学反思

摘要：

@@ 当天其实上了两个平行班的课.限于篇幅,上次的”教学实况”只录用了一个班学生的活动情况.另一个班的情况差不多,没有显著差异.这里再选录两个班学生的精彩结束语,作为补偿性欣赏:”死是一种自由,但不一定要以死获得自由.”

机标关键词：自我反思、理性面对、课堂、面朝大海、非指示性、自由、学生、补偿性、欣赏、平行、录用、教学、活动

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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