转变学生的学习方式:实践与思考

摘要：

@@ 目前,在世界范围内一种新的课程理论已经形成.我国基础教育课程改革的理念之一是倡导新型的学习方式,也就是改变课程实施过程中过分依赖教材、被动学习、死记硬背、机械训练的现象,注重学生的经验与学习兴趣,强调学生主动参与、探究发现、交流合作.

机标关键词：转变、学生、学习方式、基础教育课程改革、学习兴趣、探究发现、课程实施、课程理论、交流合作、被动学习、主动参、训练、理念、经验、教材、机械

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31