关于品德与生活、品德与社会课程实施的思考
@@ 品德与生活、品德与社会课程的实施要抓住它们最重要的一些特点和要求.比如:一切为了学生发展的宗旨;遵循学生生活的逻辑;追求润物无声的意境;建立师生平等互动的关系;用好引发学生学习活动的教材.
品德与生活、品德与社会、学生学习活动、学生生活、学生发展、平等互动、宗旨、逻辑、课程、教材
G52(中国教育事业)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-29
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品德与生活、品德与社会、学生学习活动、学生生活、学生发展、平等互动、宗旨、逻辑、课程、教材
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2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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