我看”体验式教学”——一节”人际关系辅导活动课”引发的思考
@@ 几年来,我采用过讲授、讨论、辩论、讲故事、心理短剧、角色扮演、小游戏、心理测验等不同的方式来上心理辅导课,取得了一些实效.一次,一节课外游戏型人际关系辅导课,使我尝试并体验了一种新的教学模式,也给我带来了意外的启发和更进一步的思考.
体验式教学、人际关系、心理辅导课、游戏型、心理测验、教学模式、角色扮演、讲授、故事、短剧
G42(教学理论)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
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体验式教学、人际关系、心理辅导课、游戏型、心理测验、教学模式、角色扮演、讲授、故事、短剧
G42(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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