体验”做数学”——”测量学校绿地面积”的项目学习

摘要：

@@ 初夏,我和六位小学数学教师组成了一个”新课程实施的自愿者研究小组”,意在共同探讨《数学课程标准》中提出的”做数学”,也即”实践与综合应用”这一领域的做法.

机标关键词：体验、小学数学教师、测量、学校、绿地面积、实践与综合应用、新课程实施、课程标准、自愿者、组成、小组

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-21