打破单元教学壁垒穿越古今时光隧道——《<枫桥夜泊>新解质疑》教学设计
@@ 教材分析《<枫桥夜泊>新解质疑》是九年义务教育全日制初级中学教科书《语文》(人教版)第五册第三单元的一篇议论文,《不朽的失眠》是同册语文教材第四单元的一篇小说.按照传统的单元教学方法,该把它们分开来学习.
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G42(教学理论)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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