教学是一种充满亲和力的过程

摘要：

@@ 我从学生学习方式转变方面谈谈自己对这堂课的感受.学习方式的转变,是新课程实施过程中最根本的价值取向,转变学习方式是新课程最根本的特征.课程改革分两个阶段,第一个阶段是课程标准的研制阶段,它的中心工作是各门学科课程标准的研制,课程的精神追求最终都会体现在各门学科的课程标准当中;第二个阶段就是实施阶段,课程转化为学校教师的具体课堂教学,这一阶段最为核心的工作就是转变学生学习方式.

机标关键词：课堂教学、课程标准、转变学生学习方式、学习方式的转变、转变学习方式、学习方式转变、新课程实施、中心工作、研制阶段、学校教师、学科、实施阶段、课程改革、精神追求、价值取向、转化、特征

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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