”相似型”的教学策略
@@ 一、”相似型”教学策略的设计背景.1.”相似型”教学策略的描述定义.在初中数学中,有相当规模的一类知识单元具有如下特征:它们有相似的组织结构;它们各自具有相对独立的整体性;知识的呈现方式和知识的发生、发展轨迹基本相同.
教学策略、知识单元、组织结构、设计背景、初中数学、呈现方式、整体性、特征、描述、轨迹
G42(教学理论)
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
18-23
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教学策略、知识单元、组织结构、设计背景、初中数学、呈现方式、整体性、特征、描述、轨迹
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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