以学生为镜
@@ 那节作文课上,为了激发学生的创作欲望,在动笔之前,我别出心裁地要求学生认真思考,再现身边人物的习惯性或标志性言行,供大家一起分析和揣摩.
学生、作文课、习惯性、标志性、再现、人物、创作
G63;U41
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学生、作文课、习惯性、标志性、再现、人物、创作
G63;U41
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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