源泉·阶梯·故乡——案例学习与教师的专业成长
@@ 一近几年来,”案例”在中小学教师培训中受到了重视. <人民教育>配合课程改革所推出的一系列优秀教学案例与评析文章真实、形象,向一线教师诠释了新课程的基本理念,展现了课改实验区教师的探索历程,加上课改专家深刻、通俗的分析,使案例具有较强的可读性和启迪性.
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G45;G65
2007-09-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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