松绑放权建立服务型教研室

摘要：

@@ 过去,教研室制定了许多常规、标准,总想将学校和教师的行为都规范到事先约定的框框中,总想通过频繁而严格的检查实现教育教学改革的目标.教研室的这些工作对规范教学行为和促进教学改革,确实发挥了一定的作用.

机标关键词：放权、服务型、教学改革、教研室、改革的目标、教学行为、教育教学、规范、学校、教师、检查、标准

分类号：G65;G4

在线出版日期：2007-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30